Matematika

Ako učitelia matematiky sa veľmi často stretávame zo strany žiakov s otázkou: Načo mi je a načo mi bude v živote matematika? My dospelí a pedagógovia si odpovieme pre nás zrozumiteľne: Matematika by mala žiakov učiť vyjadrovať sa jasne, jednoznačne, mala by ich učiť vyžadovať argumenty a zároveň vecne a logicky argumentovať. Ale máloktoré dieťa vo veku žiaka základnej školy sa uspokojí s takouto odpoveďou. Ideálna forma výuky je hra, súťaž, nenásilné objavovanie prostredníctvom modelovej situácie, vhodne zvolených otázok, keď žiak ani nepostrehne, že sa učí a má pocit, že na všetko vlastne prišiel sám. Vyskúšaj sa:

 1. Keď sa jedno vajce uvarí za 5minút, za koľko minút sa uvaria 3 vajcia?

 2. Má tri rohy, keď dva odrežeme zostane mu päť rohov. Čo je to?

 3. Dvaja súrodenci Michal a Jakub si delili orechy nasledovne: Michal dal sebe 11 orechov a Jakubovi 2 orechy. Potom sebe dal 10 a Jakubovi 4, týmto spôsobom pokračovali v delení až pokiaľ sa orechy neminuli. Po rozdelení všetkých orechov mali obaja rovnako. Koľko bolo spolu orechov?